En Esquel

Preocupación en el ISFD 809 de Esquel por la suspensión de inscripciones en Historia y Geografía

La comunidad educativa del Instituto Superior de Formación Docente N.º 809 manifestó su preocupación tras la notificación del Ministerio de Educación de Chubut que comunica la suspensión de nuevas cohortes 2026 en los profesorados de Historia y Geografía.

La decisión fue informada a último momento, pese a que la apertura de ingresos había sido anunciada y difundida desde finales del año pasado y hasta esta semana inclusive. Según la nota oficial, la medida se fundamenta en la baja cantidad de preinscriptos registrados para el próximo ciclo lectivo.

El argumento oficial y la reacción de la comunidad

Desde el Ministerio aclararon que la resolución “no representa el cierre definitivo de los programas”, sino que responde a una estrategia vinculada a la sostenibilidad institucional y al uso responsable de los recursos públicos.

Sin embargo, docentes y estudiantes del ISFD 809 expresaron su malestar. Señalaron que la decisión genera incertidumbre entre los más de 30 interesados que proyectaban iniciar sus estudios en 2026, además de impactar en quienes ya cursan y necesitan previsibilidad sobre la continuidad académica y su futuro profesional.

ATECH Regional Oeste acompaña el reclamo

En este contexto, la Regional Oeste de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (ATECH) participó el sábado 21 de febrero de la convocatoria realizada por docentes y estudiantes del instituto.

A través de un comunicado, la organización gremial expresó “profunda preocupación y malestar” ante una decisión cuyas causas —según indicaron— no han sido claramente explicitadas. Además, sostuvieron que la medida vulnera el derecho a la educación, al generar incertidumbre respecto a la continuidad de las carreras.

Desde ATECH Regional Oeste reafirmaron su compromiso de acompañar y defender la educación pública y los derechos de docentes y estudiantes.

Mientras tanto, la comunidad educativa del ISFD 809 aguarda definiciones y solicita instancias de diálogo que permitan revisar la decisión y garantizar la continuidad de los profesorados en Esquel.

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