El INTA Esquel y Trevelin llevó adelante con éxito una Caminata Participativa en la zona sur del Parque Nacional Los Alerces, específicamente en el sector conocido como La Presa, con el objetivo de conocer y valorar la flora del lugar.
La actividad se desarrolló como una propuesta de educación ambiental, organizada en conjunto con la Administración de Parques Nacionales (APN), y se constituyó como un espacio de intercambio de saberes orientado a la identificación de especies vegetales, el reconocimiento de sus usos tradicionales y la promoción del cultivo de especies nativas.
Durante el recorrido por un sendero guiado, se identificaron especies nativas y silvestres del bosque andino-patagónico, abordando la importancia de su rol dentro del ecosistema. Además, se compartieron conocimientos vinculados a los usos medicinales, comestibles, forrajeros y ornamentales que las comunidades locales han dado históricamente a estas plantas.
Biodiversidad y conservación
En el marco de la jornada, se destacó la relevancia de incorporar especies nativas en espacios verdes, jardines y chacras, como una forma de promover la biodiversidad local y fortalecer las acciones de conservación. La experiencia reforzó el vínculo entre el INTA y Parques Nacionales, subrayando que el conocimiento de la flora y la protección de la diversidad biológica son pilares fundamentales de la educación ambiental.
Desde el INTA señalaron que se trata de un trabajo conjunto orientado a acercar la ciencia y la conciencia ecológica a la comunidad. En ese sentido, expresaron un especial agradecimiento a todas las personas que participaron de la caminata, destacando su entusiasmo y compromiso.
Asimismo, reconocieron el acompañamiento de la guardaparque María Laura Iribarren y de Estela Castaño, del Parque Nacional Los Alerces, por recibir, guiar y compartir sus conocimientos durante la actividad, y valoraron el trabajo colaborativo sostenido con el equipo de Parques Nacionales a lo largo del año mediante distintas acciones de capacitación y educación ambiental.